王红卫

一、个人简介

王红卫,男,1976年生,安徽萧县人,上海外国语大学博士,副教授,硕士生导师,院长助理。主要从事语言学的教学与研究工作。

二、讲授课程

本科生:语言学导论  高级英语  英语词汇学  学术论文写作

研究生:语言学研究专题  认知语言学  英语教学研究方法   外语教学统计方法与SPSS应用

三、质量工程

a)精品课程

1.  主持2019年省级精品线下开放课程“语言学导论”(2019kfkc315)。

b)主持的教学研究项目

1.  2016年省级教学研究项目:以素质和能力为目标的语言学导论课教学模式改革(2016jyxm0937);

2. 2012年校级教研项目:英语语言学课程研究性教学模式探索(jy12211),已结项;

3. 2008年校级教研项目:框架语义学与大学英语词汇教学,已结项。

c)教学成果奖

1. 以思辨能力培养为导向的英语专业教学改革,2019年校级教学成果三等奖(第一完成人)(2019cgj112)。

2. 基于文体学理论的本科英语专业高级英语课程教学改革研究与实践, 2015年校级教学成果二等奖(第四完成人),证书号:2013cgj18-4。

3. 高师英语专业学生语言意识培养的理论与实践,2012年校级教学成果一等奖(第四完成人),证书编号:201220-04.

d)学位与研究生教育项目

1. 2017年研究生教育教学研究项目:学科教学(英语)专业硕士学位论文质量提升对策研究——以淮北师范大学为例(2017jyxm08);

2. 2019年研究生教育实践基地:濉溪中学研究生实践教育基地(2019jdxm06)。

四、主持的科研项目

1.“基于语料库的汉语双及物构式研究”,2018年度安徽高校人文社会科学研究重点项目(项目编号:SK2018A0734);

2.“汉语情态范畴的多功能性研究:语义地图和语法化的视角”,2014年度安徽省哲学社会科学规划项目 (批准号:AHSKQ2014D126);

3. “类型学视野下的英汉副词范畴对比研究”,2015年上海外教社委托研究项目(SK2015A811);

4. “英汉情态动词语法化比较研究”,2009年度高等学校省级优秀青年人才基金立项项目(项目编号:2009SQR076),已结项。

五、发表论文

1. 认知语义学研究的实证转向,《外语学刊》,录用待刊;

2. 汉语能力义情态动词多功能性研究:语义地图和语法化的视角,《解放军外国语学院学报》,2019年第4期。(外语类核心期刊

3. 与格交替研究:回顾与展望,《外国语言文学》,2019年第3期;

4. 基于语料库的汉语双及物构式的多因素研究,《淮北师范大学学报》,2019年第6期;

5. 以素质和能力培养为目标的语言学导论课教学模式探索,《集宁师范学院学报》,2019年第5期;

6. 语义地图模型的新发展,《外语学刊》,2018年第6期。(外语类核心期刊);

7. 汉语双及物构式和动词关联度的实证研究,《外语研究》,2017年第4期。(CSSCI);

8. 动词分类和施格、通格及施语、通语,《外语教学与研究》,2014年第1期,第二作者。(CSSCI),人大报刊复印资料全文转载;

9. 英语专业“语言学概论”教材建设的问题与建议,《淮北师范大学学报》,2014年第2期;

10. 原型及物性小句的定义问题,《淮北师范大学学报》,2013年第4期;

11. 认知语义学的四个指导原则,《淮北师范大学学报》,2012年第3期;

12. 英汉主要情态动词语法化比较探究,《淮北师范大学学报》,2011年第2期;

13. 英语教学情感因素及其培养策略,《中国教育学刊》,2010年第3期(CSSCI),人大报刊复印资料全文转载。

14. 百科知识语义观及其对英语词汇教学的启示,《辽宁工业大学学报》,2010年第3期;

15.任务型语言教学背景下外语教师的发展,《淮北煤炭师范学院学报》,2010年第2期;

16. 从认知语言学的角度解读弗罗斯特诗歌中的隐喻,《名作欣赏》,2009年第15期,北大核心;

17. 英汉情态动词“能”语义演变的机制,《阜阳师范学院学报》,2009年第5期;

18. 汉语情态动词“能”语法化的类型学研究,《淮北煤炭师范学院学报》,2008年第4期;

19. 认知语法中的意象理论对翻译的启示,《宜宾学院学报》,2008年第5期;

20. 语言视差的多维思考,《河北广播电视大学学报》,2005年第5期;

21. 语言视差的认知语言学解释及其翻译策略,《玉溪师范学院学报》,2005年第11期。

六、指导学科竞赛/研究生论坛

1. 2019年全国大学生英语竞赛(B类)安徽赛区特等奖指导老师(指导学生:倪敏);

2. 2018“外研社杯”全国英语演讲比赛安徽赛区复赛二等奖指导老师(指导学生:段爽);

3. 第七届全国口译大赛(英语)安徽赛区复赛三等奖指导老师(指导学生:段爽);

4. 2019年“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛(安徽赛区)比赛优秀指导老师(指导学生:许俊杰等);

5. 安徽省第一届翻译(笔译)大赛汉译英赛项三等奖指导老师(指导学生:刘会妹);

6. 淮北师范大学第六届“学术新锐”研究生论坛三等奖指导老师(指导学生:赵显显);

7. 2019年外国语学院研究生论坛一等奖指导老师(指导学生:赵显显)。

七、所获荣誉

1. 2010年被评为校级“教坛新秀”;

2. 2012年获上海外国语大学“优秀学生”称号;

3. 2010年度、2015年度教育实习优秀指导老师。

5. 2020年被评为首届专业学位研究生专业实践优秀指导老师;

6. 淮北师范大学“国培计划”(2017)——安徽省乡村教师培训团队研究项目初中小学英语班授课专家。