10月19日晚，应人文社科处、文学院邀请，安徽师范大学博士生导师刘运好教授在科讲203为我校师生作了题为“读书的人生意义”的学术报告。文学院副院长邱瑰华主持了讲座。
    刘运好教授从读书的境界、阶段、心境和方式四个方面阐释了读书对于人生的意义。他认为人生有砥砺人生和空灵澄澈两种境界，读书也相应地分为功利式读书和审美式读书两种境界，人生必经自觉的砥砺与历练，读书必经自觉的苦修与积累，才能最终进入审美自由的境界。在砥砺历练与审美自由的因果联系中，追求人生与读书境界的圆融合一。信书、疑书、用书是读书的三种递升阶段。信书是人们用以建设自己的“硬实力”和“软实力”；疑书是疑其“言”、“事”、“理”；用书是将书作为自己的实践指南和人生向导，用以实现智慧人生。读书的三种心境为“入”、“出”、“悟”，在“入”中追求视界融合的儒家之境、在“出”中追求得意忘言的道家之境、在“悟”中追求生命真谛的佛家之境，并主张以儒家之境为本，以道家之境为用，以佛家之境为得，领悟读书三昧。三种基本的读书方式为由面归点的吸纳式读书、由点及面的研究式读书、唯在兴趣的审美式读书，主张以吸纳式读书为起点，研究式读书为致用，审美式读书为终极，从而获得一种快乐而诗意的人生。
    刘教授讲座中，把读书的意义上升到审美自由和诗意人生的高度，诠释了丰富而深刻的读书和人生哲理。讲座结束后，刘教授还与在场的师生进行了互动交流。