为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，凝聚“严教师师德、优学生学风”的行动共识，扎实推进主题教育落地见效，11月28日，校党委常委、副校长檀竹茂深入外国语学院，与师生代表面对面共话育人初心、共商学风建设。学生工作处、校团委负责人，外国语学院相关负责人及教师、辅导员、学生代表共同参加座谈。

座谈会紧扣主题教育核心要求，以“严教师师德 做‘四有’好老师”“创优良学风 做文明学子”为两大主线展开。教师代表围绕“四有”好老师标准，结合教育家精神传承与立德树人实践，分享了深耕教坛的育人感悟。他们积极响应学院文明、卫生、学业“三引领”号召，一手抓课堂文明建设，倡导“手机入袋”、组织晨读打卡，营造浓厚学习氛围；一手抓教学质量提升，通过精心设计教学环节与差异化指导，切实提高课堂“抬头率”；尤其是教师们将中国传统文化有机融入外语教学，推动课程思政落地见效，以实际行动生动诠释了“四有”好老师的时代内涵。同时，他们也直面自身在师德修养、教学创新能力等方面的差距，围绕课堂育人主阵地强化、青年教师成长赋能等议题提出建设性意见。学生代表则聚焦优良学风养成，结合班级凝聚力提升、宿舍互助帮扶、课堂纪律遵守、学术诚信坚守等议题坦诚发声，既展现出对主题教育的深刻理解，也传递出主动践行的积极态度，部分学生还分享了参与《文明班级公约》《文明宿舍公约》修订的思考与感悟。

檀竹茂认真倾听每一位代表的发言，对外国语学院在主题教育学习研讨阶段取得的扎实成效，以及师生展现出的爱校荣校情怀、务实求真态度给予充分肯定。他在总结讲话中强调，构建风清气正的育人生态是主题教育的核心目标，需要全体师生以“爱”为纽带、以“责”为基石，协同发力、同向同行。他希望广大教师将“爱学生、爱教学、爱学校” 融入教育教学全过程，牢记为党育人、为国育才初心，以精准教学回应学生期待，争做“四有”好老师；希望辅导员们坚守“心中有爱、工作要细、举措要实”准则，深耕学生思想引领与成长服务，做学生成才路上的知心引路人；希望同学们深刻领会主题教育意义，将勤奋自律、文明守纪内化为成长自觉，主动参与学风建设实践，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代文明学子。

（文图：储常胜 / 审核：李鑫 杨振兴 / 审校：谢天勇 / 终审：董强）