报告题目：群体感知对在线调节学习的影响及其内在机理研究

报 告 人：郭倩  东北师范大学 博士生

报告时间：2025年10月24日14:00 

报告地点：工科楼D312

报告人简介：郭倩，女，汉族，中共党员，本科、硕士均毕业于河南大学教育技术学专业，目前在东北师范大学攻读信息科学与技术学院教育技术学博士学位。研究聚焦于人工智能教育、数字化学习和信息技术教育应用。已公开发表学术论文16篇，其中CSSCI核心期刊论文13篇，第一作者或“导师一作、本人二作”的CSSCI论文共计7篇。入选“2024 中国知网高被引学者 TOP1%”。