【编者按】办学40余年来，广大教职员工大力践行“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神，坚守岗位，无私奉献，共同推动学校事业发展，涌现出了许多先进劳动者，谱写了劳动者光荣，劳动者神圣的赞歌。为宣传劳动者的先进事迹，彰显弘扬淮师大精神，与全校教职员工一道以一种特殊的方式欢度“五一”国际劳动节，校党委宣传部、工会继续联合推出2017五一特辑“快乐工作 幸福生活——劳动者的赞歌”主题宣传活动。各基层党委(党总支)推荐或我们发现的人选未必有惊天动地、轰轰烈烈的事迹，但他们都朴实无华、真实有力、踏实留痕、扎实见义。他们像一块块敦实的奠基石，支撑学校事业发展大厦;他们像一串串晶莹的珍珠粒，装点学校事业发展画卷。他们在党务行政教学科研管理服务后勤保障等方方面面的优异表现可圈可点、可敬可学，让我们随着报道的徐徐展开，走进他们的世界、他们的心灵、他们的感悟、他们的工作、他们的生活，领略劳动者的幸福快乐，时时处处可见的正能量扑面而来温暖人心!

十年淘洗，初心依旧

——记淮北师范大学马东老师

大浪淘沙，沉者为金，只有经得住时光的淬炼，方能发光发亮，价值连城。大浪淘沙后，看似淘走的一粒小沙子，经过些许磨练，便摇身成金，但又有多少人知道，对这粒沙子来说，这岁月的淘洗，其实蕴含着许多饱含心血的东西。自入职以来，十年恍然而过，或许时光会带走许许多多，但给马东老师留下的，除了初心依旧的热诚与兢兢业业的执着，还有踏踏实实的作风和泰然处世的人格。

马东，安徽萧县人，安徽大学应用化学专业硕士研究生毕业。2007年6月任淮北煤炭师范学院化学与材料科学材学院07级本科生辅导员，2008年7月，任学院团总支书记兼学生第二党支部组织委员，2011年3月以来历任学校党委组织部组织科副科长、科长，干部科科长。曾多次获得校级优秀教师、优秀共青团干部、优秀教育工作者及优秀共产党员等荣誉称号。

时光匆匆 最难相忘

十年匆匆，一晃而过，记忆里最难忘的还是那一段当学生辅导员的时光。

刚刚来到淮北师范大学的时候，马东老师是化学与材料科学材学院07级本科生辅导员，后又担任学院团总支书记。在担任学院团总支书记期间，指导学院团学工作有声有色，策划了学院品牌活动“化院之星评选”、指导学院运动健儿在校运动会上勇夺集体总分第一名……;作为管理着一届300多学生的辅导员，他总结的工作经验就是“抓主要矛盾”，主体抓住班委及宿舍长，协商配合工作。谈起他的学生，马东老师说对一个07级的学生经历难以忘怀。那是一名大一的学生，平时表现不错，也很听话，但是大一上学期结束的时候一门课程不及格，接下来的下学期期末考核竟然五门课程不及格。作为辅导员，马东老师当时很震惊，于是做了相关的工作，得知该学生是因为父亲突然离世，伤心过度，一蹶不振。为了能让学生顺利完成学业，避免出现心理问题，他经常通过室友、班委及时了解学生近况，倾注了大量心血，时刻关注，帮助他度过难关。

在教学工作中，他本着“授人以鱼不如授人以渔”的理念，引导学生找寻适合自己的学习方法，课堂上严格要求学生，不允许迟到、早退和旷课，强调课堂纪律的重要性，通过约束学生的行为来培养他们的自我控制和自主学习能力。

一分耕耘一分收获 踏实做事自得其乐

“一切工作，都马虎不得。”

马东老师平日工作主要负责的是学校处科级干部的提拔选用、试用期和年度考核、管理监督以及教育等方面具体工作。对工作，他对自己的要求十分严格，他说“做组织干部工作最重要的就是一点差错都不能出”。接受采访时记者问到他在工作上对自己的要求是什么，他认为是严谨和踏实，工作上的事谨慎小心是必要的，更重要的是踏实做事，无论未来走多远，都不能忘记这个初衷，他还相信，在工作上取得高效率的技巧是勤奋，那些曾用汗水淋透过的脚走过的路，对工作付出过的努力终有一天会得到回报。同事对他这样评价，“他对人诚恳，与人为善，很具亲和力。工作上，熟练干部工作业务，干部的信息了然于胸;对干部信息归档工作也十分细致，除与人事处干部人事档案室协调审查干部个人信息，还会反复确认格式是否使用正确。虽然都是一些琐碎的小事，他都会认真细致的完成。”

2013年下半年学校第一次党代会在他心中留下了很深的印象。那时党代会筹备工作办公室设在组织部，党代会筹备加上召开的时间长达三个月。在这期间，马东老师本着“零失误”的工作态度，顶着不能出一点错误的压力，出色的完成了相关工作。他说这次经历，不仅给他带来了许多工作经验，提升了自己的工作能力，更重要的是至此以后无论在工作上还是在生活上都养成了细心的良好习惯，好像不知不觉的形成了一种“强迫症”，与工作有关的一切资料与信息，都会反复核实校对，做的每一件事都要精细严谨。

除了组织部繁忙的工作以外，马东老师还担任着党群机关党总支教职工工会主席一职。他和工会委员们一起精心策划，组织举办了多样的娱乐活动，比如三八妇女节教职工庆祝活动、男子篮球赛、合唱节、排球赛、教职工运动会以及庆元旦活动。他表示，这些活动增强职工们的凝聚力，丰富业余生活，同时也给自己增加宝贵的经历。

人生信条：脚踏实地 泰然处世

与人和谐相处，是人生必修的课题。

成摞的文件档案旁，是他忙碌的身影，来往的工作交接者面前，是他真诚认真的态度。马东老师说，这近十年来的工作，真的是繁琐复杂，但幸亏有部门同事的友好配合以及其他部门的积极合作，让生活有苦也有乐。所以，在工作的道路上，甘于吃些小亏，不去斤斤计较，抱着甘于奉献热心服务的工作态度，与人和谐相处，能让生活更加多彩。而这，也是他所坚守的人生信条与处世智慧。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程

每一个选择跟随党的人，都有一份坚定的信念。

在他二十岁年纪的时候，赤血热诚，毅然选择了踏上党引导下的道路。作为一名优秀共产党员，除了2003年12月9日的那个特殊时间，他能清楚记得的还有入党时的郑重誓言。经过十多年的淘洗，他在这条道路上愈加成熟稳重，富有担当。

“既然选择了组织部的工作，便只顾风雨兼程。”所以，即便经常加班到夜里，即便没有多少时间去踢自己喜欢的足球，即便内疚没有给家人足够多的陪伴，即便付出一切工作所要付出的代价，也在所不惜。因为不忘初心，方能始终。

(文：李刘丽 赵颖 胡玉凤 李宁 / 图：被采访者提供 / 审核人：王向阳 陶元春 詹灵杰 )

李佩： 让教学成为一种乐趣

记忆中的数学老师，似乎总是外表严厉、令人敬畏的，淮北师大附中的共产党员李佩老师却恰好相反。舒朗的眉毛下，是一双爱笑的眼睛，说话的时候，嘴角会不经意地上扬。采访还未开始的时候，办公室门外有他的几名学生调皮地喊他“老李”，他赶紧把他们招呼进来，询问他们是否有要问的问题、或者有需要老师帮忙的，关系甚是亲密，不似师生，更像朋友。

“快乐教学，引导学生快乐学习”

对许多学生来说，学习是一个枯燥的过程，尤其是数学学习，如何让学生在短短的四十分钟内最大程度地集中注意力，李佩有着自己的方法。“在刚刚开始上课的时候，多数情况下我会以一个笑话或者一个幽默的故事引入到本节课的内容，先吸引学生的注意力，让他觉得这节数学课不会像想象中那样无聊。这样一来，我再进行教学会容易得多。”

如果你听过李老师的数学课，那你一定会深切地感受到两个字：快乐。“我所说的‘快乐教学’并不意味着课堂的无秩序,课堂上同学们可以就一个问题自由讨论、畅所欲言，但是任课老师需要保证学生交流的都是有关课上的内容，不能浪费宝贵的上课时间。”李老师这样解释道。

“七八年级的数学推理主要是‘合情推理’，高中数学的推理主要是‘演绎推理’，李佩这样说道。除了教高中学生以外，李佩还是淮北师范大学附中七年级的班主任与数学老师。不同于高中学生，对于七年级学生来说，刚刚接触初中数学会有一定的难度，所以要以一种更加生活化的教学语言去帮助他们学习。对于难记的公式，李佩老师还花心思编了不少“打油诗”协助孩子们学习数学。在教授完全平方公式时，有“首平方，尾平方，二倍乘积中间放，符号要和括号里的要一样”来协助孩子们记忆公式;在教授因式分解时，有“一提、二套、三分组，十字相乘当替补，以上方法都不行，求根公式来摆平”来协助孩子学习等。“这些‘打油诗’，都是我在教学时自己总结的或借鉴的,将它们编成顺口溜，可以帮助学生们记得更加清楚。”李佩挠挠头不好意思地说。

“李老师授课详细，善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃，学生们都能跟着老师的思路进行;课下，李老师还督促学生要各科均衡发展，不要偏科。” 王嘉仪同学的爸爸说起李老师，一脸尊敬。想了一会，他又补充说：“总之，李老师是一位不可多得的优秀教师，是附中众多优秀教师的代表。”

李佩老师时时牢记立德树人，把思想教育落实在课堂教学中。在课堂上，李老师总是紧扣教材内容，不失时机的穿插一些我国古代数学的发展史，使学生进一步了解我们祖国辉煌的数学成就，激发学生的民族自豪感和爱国热情。他还经常讲一些名人志士的故事，激发学生为国争光的远大理想。看着孩子们正能量满满的快乐成长，李老师也充满喜悦。

“快乐教学，从工作中找寻快乐”

一万个人心中有一万个哈姆雷特，一万个心中人有一万种对快乐的定义。对于李佩来说，快乐其实很简单。“一句话概括，我的快乐就是做一个幸福的社会主义劳动者。”从他的眼睛里，仿佛真的看到了有幸福感在跳动。

说起来，李佩同淮北师范大学还真有着不解之缘。李佩在淮北师范大学数学科学学院攻读本科，2003年大学毕业后留校任教，师大的一草一木，都让他倍感亲切;工作几年后，李佩去了徐州师范大学攻读教育硕士，硕士毕业后，仿佛又回到了最初的起点，更加深情地扎根在三尺讲台上。

谈及为什么选择教师这个职业，就不得不提起淮北师范大学的一位已经退休的数学教师——李伯春教授。“李伯春老师是我本科期间的老师，他对我帮助很大，我的毕业论文《快乐学数学》就是在他的影响与指导下完成的。”谈及恩师，李佩仍心存感激。“就是在李老师的影响下，我爱上了教师这个职业。”

热爱教学的他，工作成绩也令人瞩目：2012、2013、2016年都被评为淮北师范大学附中“优秀教师”，2014、2015连续两年被评为“优秀班主任”。享有如此多的荣誉的他，却依旧不骄不躁，淡然处之。在这些荣誉的背后，付出的艰辛与汗水李佩老师虽没有说，但是每一个人都会明白的。

说到未来的工作计划，李佩也有自己的打算。“我想尽快由一个教学型的老师逐步转化为一个科研型的老师。”李佩要求自己处于一种不断学习的状态，多读书，多钻研，这样也有助于自己教学水平的提高。“我想要努力做到数学概念生活化，让数学更加贴近生活。”谈起未来，李佩信心满满，充满斗志。

“快乐教学，爱学生也爱生活”

如果想要真正了解一个老师，那就从他的学生着手，你能从他的学生的状态中得到答案。

在李佩老师身边，总是围着一群欢快的学生，他们不是问问题，就是和老师聊天。让大多数学生敬而远之的数学老师竟然这样受欢迎，让人不禁感到诧异。“我们都很喜欢李老师的数学课，他不像其他数学老师那样刻板，他是个幽默又好脾气的老师。”刚从期中考场出来的李佩的学生——七年级的吴与茜挂着灿烂的笑容这样告诉记者。

“和孩子打交道是一件令我开心的事。”谈到他的学生，李佩老师眼里总是有着藏不住的暖暖笑意。李佩工作第一年，班里有一名姓唐的学生，他学习成绩不太好，而且玩心太重，但是李佩从来没有放弃过对他的教育与关心。“这个学生是我看着长大的，他不仅是我的学生，我更把他当成是自己的孩子。”李佩说道。现在他也有了自己的小家庭，他每次看到李老师，离得很远就喊 “李老师好”。一日为师，终生为师。一声“老师”的背后，有着对学生不为人知的爱与付出。

李佩对学生的用心也赢来了同学们的尊重和爱戴。2004年的教师节，李佩说他永远都不会忘记。因为他收到了学生们为他颁发的带有全体同学们的亲笔签名的奖状--“全国优秀教师”。在那一刻，李佩老师觉得自己所有的努力都是有意义的。因为有爱，所以值得用心去爱。

谈话过程中，你会发现李佩老师说的最多的就是“孩子”，而不是“学生”。在他看来，每一个学生都是自己的孩子，用爱去引导学生，学生亦会用爱回报你。如他的人生格言“工作快乐，人生便是幸福;工作痛苦，人生便是悲哀”说的那样，李佩正是用他的快乐心态，拥抱着自己美好的明天。

( 文：李玉卫　方育琪　郑广垠 / 图：刘保华 / 审核：王向阳 陶元春 侯永轶 )