2023年，泰国学生徐丽第一次踏入淮北师范大学的校园。当时的她对这个异国的城市一无所知，而如今，她已选择在这里继续攻读硕士学位。“这里虽小，却充满了温暖”，短短一句话，道出了许多像她一样的泰国交换生的共同感受。

“2023年的交流经历让我爱上了这座城市，也爱上了这所大学。”徐丽回忆道。从最初的交换生到现在的硕士研究生，她在淮北师范大学的校园里找到了家的感觉。“无论是人、环境，还是教学氛围，都让我决定留下来继续深造。”在文学院的学习中，徐丽对高再兰老师的《现代新词语研究》课程印象深刻。“这门课让我看到了同学们不同的思维方式，也让我变得更加勇于发言。”她说，“无论回答对错，老师都会耐心引导。”在这样的教学氛围下，她的口语和听力能力得到了显著提升。

除了课堂学习，文化体验也是徐丽在华期间的重要收获。“中国人生活节奏很快，泰国人则更悠闲，”她对比道。而最让她着迷的是中国的春节。“去年我第一次和中国家庭一起过年，深深感受到了家的温暖和团聚的幸福。”在黄山参加的“徽山徽水徽文化”活动更是让她印象深刻。“国际教育学院的老师对我们照顾得无微不至，感觉就像家人一样。”而这样的温暖瞬间还有许多，点点温暖，正是文学院国际化办学中人文关怀的生动体现。

据授课教师刘艳丽介绍，泰国学生普遍中文基础扎实，对中国文化兴趣浓厚，尤其是对淮北当地的棒棒茶文化表现出强烈好奇。为此，学院专门设计了“语言+文化”双轨课程体系，既注重提升学生的汉语素养，也通过课内外相结合的方式，让学生在实践中感受中华文化的魅力。“这是一个双向交流的过程”，刘艳丽老师强调，“泰国学生的到来不仅激发了我们的文化自信，也让我们更深刻地认识到传播中华文化的责任与使命。”

文学院的国际化办学实践是学校深化国际交流与合作的缩影。近年来，依托国家语言文字推广基地、安徽省华文教育基地等平台，文学院持续深化国际化办学内涵。2024年，国际中文教育专业学位硕士点的获批，更为培养高层次国际化人才提供了新平台。学院将继续以中泰合作为支点，深度融入学校发展大局，既扎根皖北服务地方振兴，又放眼国际拓展办学空间，在“请进来”与“走出去”的良性互动中，加强与海外高校的协作，拓展交流渠道，提升国际中文教育的影响力与辐射力，培养更多具备国际视野的文化使者，为服务“一带一路”倡议贡献更大力量。

如今，徐丽正全力准备HSK考试和硕士论文。她坚定地表示：“我会推荐更多泰国朋友来这里学习。这座城市不大，学校也不大，却处处洋溢着幸福感和安全感。老师学识渊博，助力我们走向成功。”

从初来乍到的陌生，到逐渐融入的熟悉；从短期交流的学生，到攻读硕士的学子，徐丽的成长轨迹，正是文学院在中泰合作办学中扎实成效的生动印证。通过系统的课程设计、温暖的人文关怀与深度的文化体验，淮北师范大学正以其“小而美”的办学特色，为泰国学子搭建起感知中国、融入中国的桥梁，在“请进来”的实践中书写着中外人文交流的温暖篇章。 

（文：霍雨婷 / 图：徐丽 / 审核：高再兰 徐方 / 审校：陶沙 / 终审：谢天勇）