2025年安徽省高等学校省级教学成果奖获奖名单于近日揭晓，生命科学学院申报的两项教学成果均榜上有名，分别荣获特等奖和一等奖，实现了学院在省级教学成果奖评选中的历史性突破，标志着学院在推动教育教学改革、创新人才培养模式方面取得了显著成效。

特等奖成果：“多维交叉产教融合新工科背景下生物工程专业现代实验教学新范式的构建与实践”。该成果直面传统工科实验教学中存在的课程孤立、与产业脱节、创新能力培养不足等实际问题，积极响应国家“新工科”建设号召。以生物工程专业为核心，深度融合生物技术、信息技术及工程科学，构建了“基础技能—综合设计—科研创新—产教融合”层层递进的现代实验教学体系。通过引入企业真实项目、共建校企联合实验室、开发虚拟仿真实验平台等举措，打造了“产、学、研、创”一体化的开放式实验教学环境，有效提升了学生的工程实践能力、跨界整合能力和创新解决工程问题的能力。

一等奖成果：“面向产业需求，校企协同创新赋能—地方师范院校新农科人才培养的创新实践”。该成果立足于地方农业产业发展需求，探索出一条地方师范院校发展“新农科”的特色之路。打破传统农科培养界限，以生物学为基础，融合智慧农业、食品科学、生态保护等方向，重构课程模块。通过加强校企协同育人基地建设，切实推行“校内导师+企业工程师”双导师制，将课程学习、专业实习、毕业论文（设计）与企业的实际研发、生产实践紧密结合。这一创新实践显著增强了学生的产业认知、实践技能和知农爱农的情怀，为区域现代农业发展输送了紧缺的复合应用型人才。

两项教学成果双双获奖是对学院多年来秉持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，积极投身“新工科”与“新农科”建设浪潮，深化教育教学综合改革所获成效的充分肯定，体现了作为地方师范院校生命科学学院，主动服务区域经济社会发展，在非师范类专业领域办出特色、办出水平的探索与担当。学院将以此为契机，继续巩固和深化教育教学改革，进一步强化产教融合、科教融汇，为培养更多适应新时代发展需求的高素质创新型和应用型人才而不懈努力。

（文图：郭传友 / 审核：张铮 李晓明 / 审校：陶沙 / 终审：谢天勇）