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抓机制建设，压实主体责任。成立由校党政主要负责同志任组长的课程思政教学改革领导小组，统筹推进课程思政教学改革试点工作。成立课程思政教学改革指导委员会，由校内各主干学科具有丰富本科教学经验的教师组成，负责全校课程思政教学改革指导、咨询、评估等工作。落实二级党委责任，将院系课程思政改革推进情况纳入各...2018-03-02
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优化课程体系，推进学分制改革。构筑通识教育课程、学科平台课程、专业方向课程和个性化课程四大类课程体系，其中通识教育分为通识必修、通识限定选修和通识任选课，通识学分比重占全部课堂学分的50%，完善学生知识结构、拓宽知识范围。积极推动学分制改革，扩大选修学分比例，选修课学分占全部课堂学分的30%左右。制定...2018-03-02
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严格选拔，汇聚优秀人才。成立由校党政一把手为组长的学生工作领导小组和辅导员选聘领导小组，严格选聘标准，规范选聘程序，面向全国公开选聘优秀应届毕业研究生，并在校内实施“综合素质推免”、“社会工作类推免”、“2+X”等多种形式的辅导员选聘方式。合理设置辅导员教师职务岗位的结构比例，专职辅导员按助教、讲师...2018-03-02
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四维管理。坚持高水平指导，建立学校辅导员队伍建设工作小组，修订辅导员队伍建设规定，统筹推进辅导员队伍建设。坚持高学历选聘，以政治标准作为辅导员选聘的首要标准，以研究生学历作为辅导员选聘的学历起点，综合考察道德品质、理论水平、组织管理、公文写作等工作能力。坚持严要求考核，制定辅导员年度考核工作实施...2017-12-26
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强化师德理论研究。设立“四有”好老师专项研究课题，深化研究“四有”好老师思想内涵。把师德理论研究作为党建研究、宣传思想工作等校级专项课题的立项重点，围绕中西师德文化溯源、教师德育专业化建设、新时期师德标准研制等核心问题开展持续研究，集中就高校教师行为准则、教师思想政治工作、师德一票否决制等进行研...2017-12-26
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实施品牌课程建设项目。启动实施“品牌课程三三工程”，制订品牌课程建设的规范与要求，着力建设30门通识核心品牌课程、百门基础类品牌课程、百门专业核心品牌课程、百门全英文课程，并通过品牌课程的典型示范，带动全校课程建设。加强创新创业类课程建设，开设20—30门面向全体学生的创新创业类通识教育必修和选修课程...2017-12-26
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安徽省教育厅 安徽省科技厅 安徽省财政厅 安徽省审计厅 关于进一步改革完善省属高校科研经费管理的若干意见 省属各高等学校： 为深入推进“放、管、服”改革，有效落地落实国家科研经费管理新政策，进一步完善《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》(皖办发...2017-12-12
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高校教师职称评审监管暂行办法 第一章 总则 第一条为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》和《教育部 中央编办 发展改革委 财政部 人力资源社会保障部关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，进一步落实高等学校办学自主权，做好高校教...2017-11-15
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普通高等学校师范类专业认证实施办法 （暂行） 为规范引导师范类专业建设，建立健全教师教育质量保障体系，不断提高教师培养质量，制定本办法。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系，分级分类开展...2017-11-15