教育部简报〔2026〕第29期　　北京交通大学把学习贯彻习近平总书记给四所交通大学全体师生的重要回信精神作为首要政治任务，锚定“实”的核心要义和实践要求，将回信精神融入办学治校全链条，形成“以实铸魂、以实提能、以实攻坚、以实惠民”落实路径，矢志当好高等教育创新发展、京津冀协同发展排头兵。　　一、以“实...

教育部简报〔2026〕第28期　　南京大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，立足人工智能技术发展趋势和研究生创新创业需求，面向全校实施“研究生AI+创新能力提升行动计划”，统筹“校—产—地”各方资源，贯通AI素养提升、产业实践、项目转化和地方载体承接等环节，将AI能力培养融入研究生创新创业全过程，探...

教育部简报〔2026〕第27期　　中国人民大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在学校考察时的重要讲话精神，始终坚持党对人才工作的全面领导，紧扣教育科技人才一体化发展，立足学校“人才建设年”工作目标，开展系统性人事人才体制机制改革，加快推动“高水平扩容、高质量发展、高层次引进”，营造真心爱才...

教育部简报〔2026〕第26期　　西安电子科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦“全面提高人才自主培养质量、全面提升服务国家重大战略能力”使命，充分发挥电子信息学科优势，切实将学校事业发展融入信息强国战略大局，践行信息强国育人职责、夯实信息强国科技支撑、提升服务国家战略能级，奋力答好...

教育部简报〔2026〕第24期　　浙江大学认真学习贯彻习近平总书记在基础研究座谈会上的重要讲话精神，把基础研究作为学校工作的重中之重，以“四个强化”为抓手，着力打造基础研究的主力军和基础研究人才培养的主阵地，努力为教育强国、科技强国、人才强国建设作出积极贡献。　　一、强化高峰引领，夯实基础研究学科根基...

教育部简报〔2026〕第23期　　北京师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，统筹职前培养与职后培训，融通科学研究与社会服务，持续夯实师范生从教根基，精准赋能中小学教师专业成长，以扎实行动将支撑教育强国建设转化为北师大的创造性实践。　　一、以高素质教师培养筑基，为基础教育注入源头活水　　（...

教育部简报〔2026〕第22期　　西安交通大学认真学习贯彻习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，一体推进教育科技人才发展，着力发挥高等院校基础研究主力军的重要作用，通过强化战略布局、深化体制改革、打造支撑平台、建强人才队伍，持续加强基础研究，为我国原始创新能力提升和科技强国建设贡献智慧和力...

教育部简报〔2026〕第21期　　上海交通大学深入贯彻党中央关于一体推进教育科技人才发展的战略部署，着力提升科技自主创新和人才自主培养能力，促进产学研深度融合，通过健全人才培养体系、优化科研组织模式、完善校地合作格局，构建教育科技人才良性循环的长效机制，助力经济社会高质量发展。　　一、坚持“创新协同、...